巨大的新研究将跟踪屏幕时间对孩子的影响' Brains

公共区域。 maxpixel.

已经发现了国家卫生研究院"显着差异"在在网上花费过度时间的孩子的大脑。

在你去的任何地方,你会在手里看到儿童和青少年用平板电脑或智能手机。坐在汽车上,坐在餐厅桌子,懒散地闲逛,或与公园里的朋友一起出去玩,孩子和屏幕已经不可分割。对于那些在没有手持设备的美国而持续到达的美国人,并且有无忧无虑的无忧无虑,笨重的童年,这种连接可以感到震惊。一罐't help wondering, 孩子们是否可以如此附加到他们的设备?

这个问题只是美国国立健康研究所希望在未来十年内回答的许多人之一。它推出了一个 巨大,首先的研究 在全国各地的21个站点沿着11,000名美国儿童追随,试图发现屏幕时间如何影响孩子的物理结构'大脑以及他们的情绪发展和心理健康。

4,500名参与者的初步筛选已经发现了一些关注的原因。 MRIS透露"使用智能手机,平板电脑和视频游戏每天超过7小时的一些孩子的大脑的显着差异。"研究员Gaya Dowling博士告诉CBS新闻,

"颜色显示九岁和十岁的差异'大脑。红颜色代表皮质的过早变薄。那'落在五种感官的大脑的皱纹最外层。那'通常被认为是一个成熟的过程。所以我们希望在后面看到的是稍前发生的事情。"

拖出他们说'尚不确定这是否可以完全归因于过度屏幕时间,并赢得了'T直到更多年份的研究已经完成,但其他数据讲​​述了类似的故事。参与儿童的访谈表明,在屏幕上每天花费超过2小时的孩子们在思维和语言测试中得分降低。

心理学家之间存在潜在的不安,以及筛网时间如何影响孩子。 Dmitri Christakis博士,他也在NIH研究团队上,并参与了更新美国儿科学院' 媒体指南 现在推荐opddlers从视频呼叫中具有零屏幕时间, 告诉CBS新闻 为什么屏幕对年轻的大脑有害。

"我们对使用iPad的婴儿所了解的是他们不知道't转移他们从iPad到现实世界的学习,这就是说,如果你给孩子的应用程序,他们与虚拟legos,虚拟块和堆叠它们播放,然后在他们面前放置真实块一切都好......他们不't将知识从两个维转移到三个。"

CrisTakis博士描述了另一种情景,其中幼儿是给予三种玩具 - 首先是一个塑料吉他,然后是一个播放音符的iPad,最后是一个带有一个应用程序的iPad,它用灯光,颜色和声音奖励孩子。研究助理要求孩子在特定时间内返回每个玩具,以及使用传统玩具的66%的孩子和音乐播放iPad。但是,当它来到最终iPad时,只有45%的人会放弃它。为什么?"It'这更像更多的吸引力。"

那'关于成瘾的担忧进来的地方。Tristan Harris是一位前谷歌经理,他们在App Designers vie为孩子们的竞争'注意,认为父母不了解他们的后代正在处理的复杂性。即使他们担心,他们可能会感到无助,而不是了解存在限制应用程序所花费的时间的工具(这已经过度缓慢发展)。

养育孩子始终在历史上一直是一个令人生畏的令人恐惧的任务,但是当大脑发育可能存在风险时,赌注会感觉更高。很高兴知道科学家正在认真地服用屏幕时间,并希望NIH'工作将揭示和有影响力。