怎么样'Worldschooling'父母正在教育自己的孩子-环游世界(视频)

2020年2月24日更新
©。 ellinnur bakarudin / Shutterstock.com

Many of us who are interested in more sustainable ways of living are probably also tuned into alternative methods of 教育. 森林幼儿园, 家庭学校未上学 are some of the diverse 教育al trends that are emerging beyond the narrow constraints of conventional schooling paradigms.

"Worldschooling"是添加到这个不断增长的列表中的另一个选择。以其他名称命名"edventuring", "road schooling" or "travel schooling", the worldschooling concept generally combines self-directed 学习 that'经常以旅行的形式丰富与世界的积极互动。

越来越多的家庭通过全日制旅行,以这种方式教育孩子们,要么存钱做“家庭间隙年”,要么远程工作。 数字游牧民族,也许经营在线业务,或者长期廉价旅行 安置。在 慢慢旅行,家人可以花更多的时间在一起,沉浸在新的体验中。所以在那里's no one way to 'do'世界学校,这里有几件事情要考虑。

孩子们无需上学就可以学习,因为世界自然地教学。


孩子具有天生的好奇心,这迫使他们向周围的世界学习东西。当孩子们不仅被限制在一个孤立的教室里,而是被赋予追求自己的兴趣的自由时,他们自然就会养成一种目标感,自我激励和自信。

取消学校教育的概念源于这种自然趋势,而世界学校教育则通过将世界从字面意义上转变为“世界教育”而增加了另一层。 巨型互动教室。这种观点转变将激发孩子(和父母)以更深层的方式探索和参与他们的日常经历的强烈愿望,而不受他人期望的限制。孩子们可以 学习科目 例如地理,历史,数学,艺术,音乐,不同的语言,当前的世界事件,批判性思维和社会责任,这些都是通过第一手经验亲身实践的,而不是从教科书中进行的。

美国worldschooling妈妈 莱尼·利伯蒂(Lainie Liberti) 和十几岁的儿子米罗(Miro)就是一个开明的好奇心如何才能真正丰富生活的例子。母子俩去了南美,原本应该是一年的旅行。八年后,两人仍在国外,迄今居住在15个国家。他们现在正在努力建立国际"temporary 学习 communities"通过他们的倡议, 项目世界学校,它为亚洲,拉丁美洲及其他地区的青少年提供了身临其境的世界教育度假胜地。 Lainie和Miro最近在TEDx上对他们的经历进行了启发性的演讲:

对于Lainie来说,一个关键问题是有意识地放弃先前关于"education" is, 和 how 学习 happens. "Before we left on our travels, I believed that the only true 教育 was facilitated by professionals in formal 教育al institutional settings, [and] must include testing, measuring 和 evaluation in order to be valid or considered 'education'", 说 Lainie.

我们开始旅行后一切都变了。 [我们]每天都在旅行和探索中,以我们自然的好奇心重新激发了我们的自由和轻快感,这带动了我们的日常行程。最终,我们注意到我们开始替换单词'education' with the word 'learning' when we spoke of our travels. Through our experiences, many questions were sparked 和 conversations never imagined were initiated. Together, our explorations prompted further investigations 和 together my son 和 I dug in deeper as a result of our natural curiosity. Boom. Just like that, we were engaged in 学习 和 we weren'被评估,测试或测量。而且该过程是流畅且轻松的。我们目睹了周围的世界变成了无限的教室。
萨米拉·哈查德

萨米拉·哈查德/CC BY 2.0

New technologies make remote work 和 remote 学习 possible.

New technologies 和 the growth of remote work allows worldschooling parents to travel 和 work at the same time. To cover more difficult subjects in greater depth, many parents avail themselves of online 教育al tools like 可汗学院琳达,以及大量的在线辅导服务。类似的应用 芒果语言, 多林哥, Memrise 还有更多帮助孩子和父母学习新语言和技能的方法。这些在线工具对于Theodora Sutcliffe的 逃生艺术家,来自英国的世界学校妈妈,现在居住在印度尼西亚:

对于我们一家人来说,世界学校还需要让我的儿子有选择去上大学的机会-我认为如果您不这样做'如果您在给孩子上学时向他们提供了这种选择,那么您将不公平地关闭生活的绝妙途径-因此,我们使用在线辅导员来跟上数学的发展,我'm not good at.

联合办公中心 在不同国家/地区也可以成为一个很好的资源,可以为不依赖位置的家庭提供研讨会和网络。国外的共享办公空间还可以成为为父母和年长孩子提供新型知识共享的地方。

世界学校 may give kids an advantage in the college admissions process.

While lifelong 学习 is more about the process, rather than an end goal of "getting in"在某个地方,国外的经历实际上可以使受过世界教育的大学申请者获得优势。参加诸如SAT或ACT之类的其他标准化测试对证明它们具有基本知识将大有帮助。提供“在扫盲,数学技能和批判性分析等关键领域取得成就的证据”是关键, 巴纳德学院招生部主任詹妮弗·丰迪勒(Jennifer Fondiller):

Successful students have submitted journal reflections, lists of books read, countries visited, volunteer work, jobs held, 和 they have created daily schedules of how they’ve spent their time. [..] These students have the potential to showcase rich 学习 experiences that highlight their intellectual curiosity, breadth of knowledge, 和 desire to seek more... all of which can add tremendously to a classroom setting 和 to campus life.

世界学校 families are a diverse bunch.

因此,您可能在想,什么样的人在做这种世界教育的事情?这些父母来自各行各业:有些是精通技术的,有些是专业的教育家,设计师或科学家,但是美容博客作者和世界学校的父母Lucy Aitkenread解释了一个共同的观点:"这是一代将整个世界视为我们家园的父母。 [..]我们胸怀开阔,值得信赖,我们相信我们可以从古代传统[和]不同文化中学习一些东西。"

And what are the stakes? Former teacher, 教育 reform advocate 和 author John Taylor Gatto remind us: "孩子们学习他们的生活。让孩子们上课,他们将生活在一个看不见的笼子里,与社区机会隔离开来;总是用铃铛和喇叭打断孩子们,他们会发现没有什么是重要的或值得完成的;嘲笑他们,他们将退出人类交往;让他们感到羞耻,他们会找到一百种方法来使他们达到平衡。大型组织中传授的习惯是致命的。"

但是,最后,一切都回到了您想要一个家庭的生活中,在线企业家和世界学校教育母亲萨比娜·金(Sabina King) 国王's Life: "保持放松,享受旅途,因为它's not about the children 学习, it's about all of you growing 和 学习 as a family."